Пред­по­ла­га­ет, что все про­ис­хо­дит свое­вре­мен­но и явля­ет­ся лишь след­стви­ем соб­ствен­но­го мыш­ле­ния и пове­де­ния. А стрем­ле­ние выждать или най­ти гиб­кий обход­ной путь при­но­сит луч­шие резуль­та­ты, чем раз­ру­ши­тель­ные дей­ствия напро­лом. Что­бы полу­чить

иной резуль­тат, нуж­но не вое­вать со след­стви­ем, а воз­дей­ство­вать на при­чи­ну.

Рас­це­ни­ва­ет лидер­ство как клю­че­вую стра­те­гию в отно­ше­ни­ях не с дру­ги­ми, а с самим собой. Выстра­и­ва­ние созна­тель­ных отно­ше­ний со сво­им внут­рен­ним миром пер­вич­но, пото­му что отно­ше­ния с внеш­ним миром явля­ют­ся след­стви­ем, а не при­чи­ной про­ис­хо­дя­ще­го.

Не при­ем­лет ника­кой внешне навя­зан­ной суб­ор­ди­на­ции кро­ме той, что мы сами созна­тель­но при­ни­ма­ем как вре­мен­ную роль в рам­ках пра­вил соци­аль­ной игры. Все мы очень раз­ные, но мы рав­ные.

Не при­вет­ству­ет дог­ма­тич­ные и един­ствен­но вер­ные для всех прин­ци­пы и пра­ви­ла мыш­ле­ния и пове­де­ния. Все мы рав­ные, но мы очень раз­ные. А так­же не при­вет­ству­ет чью-либо потреб­ность их навя­зы­вать окру­жа­ю­щим.

Соблю­да­ет прин­цип “Анти­гу­ру” – никто кро­ме вас самих не зна­ет, как будет хоро­шо и пра­виль­но для вас. Все, что могут сде­лать для вас дру­гие – помочь вам луч­ше себя понять, дать вам необ­хо­ди­мые инстру­мен­ты. А так­же поде­лить­ся лич­ным опы­том, кото­рый может вам подой­ти или вопре­ки кото­ро­му вы луч­ше пой­ме­те, что нуж­но и под­хо­дит имен­но вам.

Пред­ла­га­ет осо­зна­ние себя частью окру­жа­ю­ще­го мира, одно­го из эле­мен­тов какой-то необъ­ят­ной созна­ни­ем систе­мы. А так­же осо­зна­ние воз­мож­но­сти выбо­ра сво­е­го окру­же­ния и вос­при­я­тия сво­е­го окру­же­ния, выбо­ра отно­ше­ния к сво­е­му окру­же­нию.

Раз­ви­ва­ет уме­ние выстра­и­вать вза­и­мо­вы­год­ное сотруд­ни­че­ство с окру­жа­ю­щим миром. При­вет­ству­ет стрем­ле­ние пони­мать и рас­шиф­ро­вы­вать все­воз­мож­ные язы­ки (вер­баль­ные и невер­баль­ные) окру­жа­ю­ще­го мира, кото­ры­ми он про­яв­ля­ет себя.

Исполь­зу­ет игро­вые тех­но­ло­гии для созна­тель­но­го вза­и­мо­дей­ствия с реаль­но­стью и созда­ния в ней жела­е­мых пере­мен. В игро­вом под­хо­де про­ис­хо­дит сня­тие чрез­мер­ной важ­но­сти и зацик­лен­но­сти созна­ния, что помо­га­ет най­ти про­стые реше­ния для слож­ных

задач.